信息学奥赛noip官网全国有95所高校具有自主招生

发表时间：2022-03-24来源：网络

聊到官网，大家应该都知道，有朋友问信息学奥赛改为，另外，还有朋友想问参加信息学奥赛的好处，这到底是咋回事？实际上学校组织参加校外活动呢，接下来小编为大家分享信息学奥赛noip官网，让我们来看看吧。

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2019年高校自主招生条件常见问题解答，竞赛生看过来！不看后悔

1.什么是自主招生？

自主招生又称自主选拔，是由高校拿出一定比例的招生名额，在高考的基础上通过院校的综合评价体系（笔试、面试考核），选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生。最终获得拟录取资格的考生在高考成绩达到院校标准时可在高考录取中享有一定的投档及专业录取优惠。

在此说明，自主招生是正常高考的辅助手段，是对高考制度的重要补充，并不是高考的另外招生.自招生源比例一般为高校的5%左右。

2.哪些学校有自主招生？

根据教育部政策规定，全国有95所高校具有自主招生资格。但2015年-2018年，只有90所高校进行自主招生，其中有77所院校针对全国进行招生，13所院校只针对本省进行招生。

2018年具体名单：

3.为什么要参加自主招生？

自主招生的实质是选择具有学科特长创新潜质的优秀学生，是对现行高考制度的补充和完善。最主要的作用就是可以低分进入名校。

例如：2018年北大在某个省份的录取分数线为690分，考生A高考672分，但他在北大自主招生考试中表现优秀，获得30分加分（降分录取），加分后为702分，高于北大的统招分数线，即可顺利进入北京大学。可以这样理解：

a.一本成绩，上211院校；

成绩在一本线附近，通过自招降分可进入211学校；

b、重本成绩，进985院校；

成绩在一本线上40-60分，通过自招加分可进入985名校；

c、985成绩，进顶尖院校；

成绩在一本线上100分以上，通过自招加分进入北大、清华等国内顶尖名

4.作为理科生，为什么要参加学科竞赛？

根据历年高校招生简章，具体招生条件上主要分为：五大学科竞赛类、人文社科特长类、科技研究创新类、论文专著发表、专利发明、综合/单科成绩优秀、以及具有其他创新潜质和特长的考生。根据2019年的自主新政趋势分析，论文专利将会受到很大的限制，而含金量十足的五大学科竞赛的奖项将会进一步升值，成为高校选优的首选。

安徽佳恩特物理学科竞赛

NOIP2015提高组 D1T1/D2T1 从公开题库抽取，也属于容易/较容易的题 D1T2较容易，D2T2略难，需要思考(注意这和一些成题不同)； D1T3需要强的编程能力 D2T3算法难，也需要强的编程能力总之，与往届相比，总体难度提高，更考分析能力(像Codeforces...

信息学竞赛（noip）需要把c++学到什么程度?继承，多态，虚函数等都要学吗？ C呢？

主要是算法、STL库的使用。面向对象这一部分简单了解就可以。

请问在noip和noi这种信息学竞赛中，程序的时间复杂度在10的几次方内不会超时（1s）？

运行次数1-2亿再多就会爆

O(N2) 8000左右

O(N3) 500左右

O(N LOG N）一般500000左右排序能2000000

悬赏这么多分抢的人肯定多饿都不敢上线回答了（采纳率~）

参加信息学奥赛（NOIP）对升学有什么帮助？

是的，信息学竞赛和数学、生物、化学、地理并称为5大联赛。许多NOIP得奖的孩子因此会被更多知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。

值得一提的是，与每年参赛人数达百万级的奥数竞赛相比，NOIP的竞赛人数每年还不足10万，出口相对宽松，得奖率也比奥数高得多，但含金量却丝毫不逊色。每年都有不少得奖的孩子获得包括清华、北大在内的众多名校的保送资格。

信息学奥赛国家一二三等奖有什么用？省一奖有有什么用？

信息学的奥赛国家一等奖还是管用的，省里的一等奖其实就没有什么太大用处，这就看教委承认不承认。

以下竞赛活动中历史最悠久的是（） A:NOIP B: NOI C:IOI D:APIO

选B 。

A:全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）自1995年至今已举办16次。

　　B:1984年邓小平指出：“计算机的普及要从娃娃做起。”教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛（简称：NOI），1984年参加竞赛的有8000多人。

C:1987年，保加利亚的Sendov教授在联合国教科文组织第24届全体会议上，倡议举行国际信息学奥林匹克，定名为International Olympiad in Informatics，简称IOI。

D:IOI2006期间，部分亚洲与太平洋地区参赛团领队在多次领队会协商的基础上，经IOI主席、IOI国际委员会与科学委员会批准决定从2007年开始举办该项赛事。

高中生学校组织参加的信息学竞赛是noi还是noip?

都可以。

noip有初赛（笔试），复赛（机试、全国统一试题各赛区分数线不同）

noi有省预赛，全国决赛（夏令营）

noi含金量较大

上www.noi.cn自己看

奥林匹克noip信息学竞赛有可能加入python吗

一般是找学校里面的信息老师，我就是老师来找我的，其他方法貌似不行，因为要填表，上面有指导老师

孩子学习NOIP编程获奖有什么用

那么什么样的孩子适合学习信息学奥赛呢？

1. 学有余力：课业不是十分紧张，学习成绩优良。毕竟学习奥赛需要时间哦精力，同时课程有一定难度；

2. 对计算机编程有极高的兴趣：兴趣是学习的动力，也是坚持的原动力；

3. 数学思维和逻辑思维好：编程依赖于数学思维和逻辑思

维，所以数学能力强的，竞赛成绩会更好。尤其到了高级别的比赛，数学能力尤为重要；有恒心，能坚持。竞赛不是几天或者几个月就能取得好成绩的，需要有 1-2 年的计划并且持之以恒。

多大开始学习信息学奥赛为佳？

1. 小学 3 年级-5 年级：可以学习可视化编程，作为入门，

并且可参加小学阶段的相关竞赛；

2.5 年级以上：零基础开始学习 C++，小学生可以参加小学

组竞赛，也可以参加普及组竞赛；

2. 初中生：小学没有开始学习，到了初中是一个很好的开始阶段，可以从 c++入门开始学习，参加普及组竞赛，也可以在初中阶段参加提高组竞赛。初中零基础最后一个时机是中考结束就开始，这样可以在高一之前参加提高组竞赛，高中获得省一的机会较大；

3. 高一：以参赛为目的，最后的开始时间是高一开始学习，

高二参加提高组竞赛。

什么是信息学奥赛(NOIP)x

NOIP（National Olympiad in Informatics in Provinces，全国青少年信息学奥林匹克联赛）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会。通过竞赛和相关的活动培养选拔优秀的计算机人才。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。

竞赛形式竞赛赛制

联赛分两个年龄组：初中组和高中组(普及组和提高组)。每组竞赛分两轮：初试和复试。各省市初试成绩在本赛区前百分之十五的学生进入复赛。

初试形式为笔试，侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。

复试形式为上机，侧重考察学生对问题的分析理解能力，数学抽象能力，驾驭编程语言的能力和编程技巧、想象力和创造性等。

初赛及复赛程序设计采用 C、C++、Pascal 语言，2022 年后将不可使用 Pascal、C 语言，只能使用 C++。

比赛时间

初赛：十月的第 2 个或第 3 个星期六下午 14:30-16:30（普及,提高）

复赛：十一月的第 2 个星期六下午 14:30-18:00(普及组) 十一月的第 2 个星期六上午 8:30-12:00 ，星期日上午8:30-12:00(共 2 天，提高组)

自 2017 年来，由于参赛人数增多，NOIP 复赛规模的规则进行了调整。包括：每个省赛区可以设立多于两个的复赛考点

（但必须在同一个城市），初赛进入复赛的比例和规模由各省赛区自行决定，在条件许可的情况下，鼓励更多选手参赛。同时复赛获奖比例将基本保持不变，全国一等奖获奖比例约为复赛参赛选手的 20%。

参加 NOIP 能得到什么

NOIP 竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，其中包括：

计算机的基本组成；

计算机操作系统使用（Windows，Linux 等）；计算机工作的基本原理；

计算机程序设计的基本方法；

至少一门高级程序设计语言(非图形化) (Pascal/C/C++等)；程序设计中常用的数据结构(指针、多维数组、单链表及循环链表、二叉树等)。

同时，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题能力。注重：想象力与创造力；对问题的理解和分析能力；数学能力和逻辑思维能力；对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力；人文精神。包括与人的沟通和理解能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。

赛事含金量：信息学奥赛与数学、物理、化学、生物奥赛并列为国际五大奥林匹克竞赛项目，且是唯一的工科奥林匹克竞赛项目。和奥数一样，信息学奥赛目前也已逐渐成为小升初、中考特长生招生，高考大学自主招生，以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。获奖难度：据中国科协统计，国内五大奥林匹克竞赛一等奖总人数从 2016 年的

7595 人递增到了 2017 年的 8727 人，增长率达 14.9%。其中，信息学奥林匹克竞赛一等奖人数超过数学奥林匹克竞赛 740 人，在占比上超过数学奥林匹克竞赛 8%。尤其在浙江、广东、福建、山东等地，学科奥林匹克竞赛省级一等奖

中，信息学奥林匹克竞赛获奖者已经占据了半壁江山。

与全国数百万学习“奥数”的中小学生相比，目前参加信息

学奥林匹克竞赛的学生不到 8 万，形成强烈的反差。在总

获奖人数上却是数学的 1.4 倍，由于参赛人数上差异大，

信息学竞赛在部分省份获奖率超数学联赛的十数倍。对升

学就业的帮助：随着这几年全民奥数的风气愈演愈烈，奥

数的学习已经渐渐成为了孩子们课堂外的最大负担。为了拿

到奥数竞赛的获奖证书，各学龄段孩子的抢跑现象非常严重。为此，北京、上海、成都等不少省市都陆续出台了遏制

奥数发展的“禁奥令”，严令禁止奥数竞赛与小升初、中高

考挂钩。相对而言，目前政策方面对信奥赛还是以扶持鼓励为主。“编程进入浙江高考选考科目”，“编程进入南京

中考特招”等新闻大家已经耳熟能详了。