家长最关心的8个少儿编程问题，答案都在这里！_教育

原标题：家长最关心的8个少儿编程问题，答案都在这里！

随着人工智能时代的到来，教育的风向也发生了变化。各种少儿编程教育政策相继发布，一时间，少儿编程成为了中小学教育的热门话题。

虽然大家意识到了少儿编程的重要性，但还是有大部分人对编程教育存在很多困惑。

孩子太早学编程好吗？

少儿编程这么难，孩子能学会吗？

女孩子可以学编程吗？

少儿编程和机器人编程有什么不同？

……

为了解答以上这些问题，我们特地为大家准备了本篇『万能科普文』，文中包含了大部分人对少儿编程教育的8个常见疑问，下面让我们一起来看看吧！

01

孩子太早学编程好吗？

有些家长觉得孩子年纪小，不应该那么早接触编程课程，可以等孩子长大后再慢慢学。

其实这样的想法，是错误的。

因为学习编程课程并不只是学习编程方面的知识，更重要的是从小培养孩子独立思考的能力，让他能够在面对问题的时候，自己能够先分析问题，之后去解决问题，而不是一味的退缩、要答案，这就是学习编程过程中培养的“编程思维”。

“编程思维“是一种高效解决问题的思维方式。它是“理解问题——找出路径”的过程，由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

具有编程思维的人不会被貌似艰巨的困难吓倒，他们知道并相信——问题是可以解决的，也会更有勇气、毅力和自信去面对生活的挑战。

这种思维的训练与强化，也将使孩子们在以后的学习、工作中，都能受益无穷！

同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。

所以学编程的最佳时机是小学时期，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，就是在正确的时间做正确的事。

02

少儿编程这么难，孩子能学会吗？

有些家长从事的是IT行业，认为编程难学，比较枯燥。也有些家长对少儿编程并不了解，以为要让孩子们去学火星文一样的东西。

其实，现在为孩子们启蒙编程的课程，已经变得非常友好而且有趣！

03

如何选择少儿编程的语言？

为避免更多家长在编程教育上再走弯路，为大家科普一下，几种编程课程的侧重点。

1、Scratch 课程

适学年龄：6岁-9岁

课程功能：多为编程启蒙，培养孩子编程兴趣，适于年龄较低的孩子0基础学习。

2、Python 课程

适学年龄：10岁-18岁

课程功能：学会分析抽象问题与解决问题的能力。提升信息系统的认知，进一步提升编程技能。

3、C++ 课程

适学年龄：11岁-18岁

课程功能：系统性地学习编程，在NOI全国信息学奥林匹克竞赛中崭露头角，为升学助力！

另外，编程语言的世界是非常广阔的。

迄今为止，已经有超过1000种程序语言被发明，对于刚刚接触编程的孩子来说，就像是一艘小木筏要在惊涛骇浪的汪洋中航行，为他们指明一条明确的航线是非常必要的！

04

少儿编程=机器人编程吗？

首先可以很肯定的告诉大家，机器人编程≠少儿编程！因为两者的本质完全不同。

机器人编程教育：

通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。

机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支，它是在编程的基础上将软硬件结合应用，更偏向硬件、偏向物理的一个方面，更多培养的是孩子的动手能力。

少儿计算机编程教育：

根据不同年龄的青少年儿童分年龄、分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。除了教孩子编写代码，更多的是让孩子学会运用“编程思维”解决问题。

如果把编程比喻成钓鱼，机器人编程更关注鱼（让机器人动起来），少儿编程则关注钓的过程和创意。

05

女孩子可以学习编程吗？

有些家长会觉得，编程是男孩擅长的，女孩在逻辑思维上没有优势，没有必要学习编程。

可之前布鲁金斯学会市政策项目发布了一份“数字化和美国劳动力调查报告”。报告显示在IT领域中，女性比男性拥有更强的技能。

因为女性在编程时，许多方面都保持着不错的优势：优秀的视觉审美、良好的沟通能力、仔细认真的工作态度、对待工作的积极主动、对团队氛围的细微的感知。

计算机程序创始人阿达·洛芙莱斯就是一位女性，她为计算程序拟定“算法”，写作的第一份“程序设计流程图”，被视为“第一位给计算机写程序的人”。

著名计算机术语——“bug”其实是格蕾丝·霍波的一个趣味发明。1946年，她在发生故障的MarkⅡ计算机的继电器触点里，找到了一只被夹扁的小飞蛾，正是这只小虫子“卡”住了机器的运行。

霍波顺手将飞蛾夹在工作笔记里，并诙谐地把程序故障称为“bug”。

在Google谷歌公司，工程师的性别比例更是达到1:1，所以编程并不是男生独占的天下。

06

少儿编程能提升文化课成绩吗？

少儿编程对文化课的帮助，更多的是体现在：学编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等等的一系列问题，从而帮助孩子的文化课成绩提升。

★数学：编程与数学关系十分密切，对于有丰厚数学基础的孩子，能够帮助他更好地理解编程逻辑，同时，也能够帮助他们理解数学抽象概念。

例如：写代码的过程，会使用到二进制；编程过程中，将接触到一些基本的数学函数；学习图形编程，则涉及到平面几何相关知识。

★语文：当孩子们开始一个编程项目时，他们会通过对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，从而准确而有条理地罗列出他们所需要的不同功能的先后顺序，依据功能需求逐步编写程序。

因此编程锻炼的逻辑思维，能在无形中帮助孩子培养写作所需的语言组织技能，能让他们有计划地梳理写作框架，细分文章的主题，选择文章需要的论点，并以令人信服的方式书写他们的观点。

★英语：学习编程能够提高记忆力和理解能力，对于那些记单词有困难的孩子来说，可得到一些改善。另外，编程学习的过程中也会碰到到一些专业英语词汇，从另一角度来说，能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。

07

学习编程可以让孩子更专注吗？

爱玩是每个孩子的天性，而编程学习却是一个要求非常专注的学习过程，这对大部分较低龄的孩子来说是一项很大的挑战。

不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习，而且趣味性十足。

通过类似游戏的角色代入，关卡设置，通关奖励等手段，可以让学生自主的沉浸在编程学习情境中，更加专注的学习，这便在无形当中提升了学生的学习专注力。

另外，排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。

所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事的，需要细心的纠察问题原因并解决问题，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，以提高孩子的细心和耐心！

08

学习编程是为了培养程序员？

面对家长的这个误解，家长们可以问一下自己，“送孩子去学画画的家长，都是希望孩子会成为职业画家的吗？送孩子去学钢琴的家长，都是希望孩子成为钢琴家吗？“

通常家长的回答是：“不是的，只是希望孩子能获得一些兴趣的启蒙，培养一个爱好，训练一下孩子的思维”。

其实少儿编程学习也是一样的，并不是为了孩子将来一定从事计算机行业做准备。

编程教育的最终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质，即使将来孩子不做程序，也会遇到各种各样的标准化，程序化问题。

我们举个例子：网上有一道看似简单的智力题，却让许多人算得崩溃了。

然而，一个掌握编程能力的孩子，能在几分钟里，给你无数个正确答案。

少儿编程是在为孩子提供一种学习方法，编程能够让孩子从小学习像科学家一样思考该如何解决问题，在复杂环境和复杂问题下运用编程的计算思维可以指导孩子更好地解决问题。

随着科学技术的进步和发展，编程早已不再是程序员的专利，而是数字时代大众的通用语言。

正如芬兰的前教育部长说过的一样：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”

少儿编程热门是一个必然事件，也是未来科技发展的重要捷径，其发展前景可观。

现在让孩子接触并学习编程知识，不仅仅是为孩子的未来前途提供保障，更是为了世界未来的发展贡献一份力量！返回搜狐，查看更多

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