C语言及程序设计初步

发表时间：2022-03-25来源：网络

C语言及程序设计初步烟台大学计算机学院教师，二十年余教师生涯，看出了在错综复杂的教育环境中，坚持教育教学的价值与前景。和学生并肩，与不良学风作斗争，为IT菜鸟建跑道，让大一的孩子会编程，为迷茫的大学生出主意，一起追求快乐与激情的大学。著书《逆袭大学：传给IT学子的正能量》，以期帮助处于迷茫中的大学生。

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视频教程-C语言及程序设计初步-C/C++

学习有效期：永久观看

学习时长：677分钟

学习计划：12天

难度：高

「口碑讲师带队学习，让你的问题不过夜」

讲师姓名：贺利坚

研究员/技术专家/教授

讲师介绍：烟台大学计算机学院教师，二十年余教师生涯，看出了在错综复杂的教育环境中，坚持教育教学的价值与前景。和学生并肩，与不良学风作斗争，为IT菜鸟建跑道，让大一的孩子会编程，为迷茫的大学生出主意，一起追求快乐与激情的大学。著书《逆袭大学：传给IT学子的正能量》，以期帮助处于迷茫中的大学生。

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「你将学到什么？」

课程针对没有任何程序设计基础的初学者，全面介绍C语言及利用C语言进行程序设计的方法。课程注重知识的传授，更关注学习者能够通过实践的方式，真正学会利用C语言解决问题，奠定程序设计的基础。为此，专门设计了实践方案，指导学习者在听讲的同时，有效完成实践。讲课中还适时穿插进行学习指导，帮助初学者尽快掌握程序设计的学习方法。

「课程学习目录」

1.人人学点程序设计 2.程序设计语言 3.搭建C语言的运行平台 4.C语言程序初体验 5.本课的学习策略建议 6.让代码积累“看得见” 7.分支结构程序体验 8.数值数据类型及表示 9.变量 10.标识符及其命名 11.算术运算符与算术表达式 12.自增与自减 13.数值型数据的存储 14.指针及其运算 15.数据的输入 16.数据的输出 17.赋值运算符与赋值表达式 18.逗号运算符与逗号表达式 19.字符数据及字符类型 20.表达“条件”——条件表达式 21.将条件“组合”起来——逻辑表达式 22.控制结构与流程图 23.用if语句实现分支结构 24.if语句的嵌套 25.用switch语句实现多分支结构 26.利用switch语句解决问题 27.条件运算符和条件表达式 28.编程学习中常见障碍的克服 29.调试利器——程序的单步执行 30.算法的基本概念 31.循环控制结构及流程图 32.循环思维启蒙：输出小星星 33.三种循环语句 34.用循环累加 35.问题求解方法——迭代 36.简单文字处理 37.循环嵌套 38.用break和continue改变流程 39.问题求解——求素数 40.问题求解方法——穷举 41.C语言的程序结构与语句小结 42.将数据保存到文本文件 43.从文本文件中读入数据 44.程序设计能力提高途径——OJ平台简介 45.OJ平台中的典型输入处理 46.小小型应用系统开发指导（一） 47.小小型应用系统开发指导（二） 48.课程总结及展望